1.      OBJECTIFS DU STAGE

• Faire évoluer les pratiques d'évaluation aux cycles 2 et 3
• S’appuyer sur les principes d’une évaluation positive pour placer les élèves dans une dynamique de réussite, de développement et d’apprentissage.
• Construire et utiliser des outils tel le cahier de réussite permettant l'évaluation des besoins, des progrès et du degré d'acquisition des savoirs et des compétences
• Générer une culture commune de l’évaluation en harmonisant les modalités et outils

2.        CONTENUS DU STAGE

                 L’évaluation

• Définition 
• Différentes facettes de l’évaluation : Enjeux et effets
• Principes d’une nouvelle évaluation définis par la loi de refondation de l’école
• Lien évaluation et nouveaux programmes
• Evaluation positive

            Des pistes pour faire évoluer les pratiques d’évaluation au cycle 2 et 3 :

• Place de l’évaluation dans la séquence d’apprentissage 
• Appréciations
• Mutualisation de modalités d’évaluation
• Place de la bienveillance dans l’évaluation
• Cahier de progrès/ livret de réussite : relevé des progrès, Indicateurs des éléments de progressivité Ressources numériques d’aide à l’évaluation

            La création d’outils :

• Fiches d’évaluation rendant compte des réussites de l’élève
• Conception d’un support de suivi des apprentissages  au cycle 2 et 3 à partir d’une analyse des cahiers de réussite généralisés au cycle 1et des expériences menées sur la zone

       3.       DOCUMENTS  A  APPORTER pour enrichir nos échanges et partager nos réussites

• Outils d’évaluation et de communication des acquis des élèves, des réussites (fiches navettes, cahier de progrès…)
• Outils professionnels de l’enseignant pour relever acquis, progrès de l’élève
• Traces des évaluations, photos d'affichages relatifs à l'évaluation ...
• Programmes de cycles 2 et 3

 et bien sûr vos idées, vos questions...

 Si vous souhaitez apporter votre tablette ou ordinateur portable, c'est tout à fait possible.